Pengajar Tajwid Wajib Mempelajari Bahasa Arab

Saya sering menemukan banyak para pengajar tajwid berbicara sifat-sifat huruf hijaiyyah seperti Hams-Jahr, atau Syiddah-Rikhwah, dan sebagainya. Namun, mereka sendiri tidak memahami dengan tepat bagaimana konsep istilah-istilah tersebut dan praktiknya dalam pelafalan huruf-huruf hijaiyyah. Sehingga mereka menyampaikan istilah-istilah tersebut sebagai sebuah teori an sich. Mereka kesulitan menerapkan teori-teori tersebut dalam praktik pelafalan. Bahkan sekadar untuk […]